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韩语教育系 |
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| 韩语教育系目的是培训中等学校韩语教师,这里教授的是,韩语教育理论与实际能力、对韩语的喜爱与效率的使用能力等,并学习多样的教授法:让学生对文学作品正确地理解和欣赏,通过对韩语有关知识体系地学习来高效率地运用。教育家要人品好而意志不屈不挠。本学系教育过程如下:第一是文学系列(古小说、古诗歌、汉文学、现代小说、现代诗歌、文学批评);第二是语言系列(韩语语义学、韩语文法论、学校文法论、中世韩语)第三是教育理论系列(韩语教育理论、文学教育理论、韩语音韵学教育理论、现代诗歌教育理论、韩语教材研究及教授法)。初中和高中实地讲义都包括有多样的课程,如韩语、文法、文学、作文、读书、演说等。此外,还有教育学部门与教育实习过程。本学系还有代表非正规教育过程的“文艺之夜”活动,举行于10月中。此时学生广泛参与,各部门都演出风物、诗画展、研讨会、演剧、歌曲等。每年刊出的学会志《国语》登载韩语教育系内教授、在读学生、毕业生的多样文章来劝勉韩语教育学生们并展示其才能。除此以外,还有修炼会、古迹参观、小聚会活动等,增进学系成员之间的亲睦关系。 |
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电码 : 750-3310 |
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教授介绍 |
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教程 |
| 划分 |
编码 |
科目 |
学分․时间 |
修业年级 |
学期 |
必修课 |
教学修业 |
| 学分-理论-实验 |
1学期 |
2学期 |
科目 |
方面 |
基本科目 |
| 基本专业 |
KE0102 |
韩语正字法教育理论 |
3-3-0 |
1 |
○ |
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| KE0103 |
现代诗歌教育理论 |
3-3-0 |
1 |
○ |
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| KE0251 |
韩国文学概论 |
3-3-0 |
1 |
○ |
|
○ |
|
○ |
| KE0101 |
古典文学精读 |
3-3-0 |
1 |
|
○ |
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| KE0250 |
韩国语概论 |
3-3-0 |
1 |
|
○ |
○ |
|
○ |
| KE0252 |
现代小说理论 |
3-3-0 |
1 |
|
○ |
○ |
|
○ |
| KE0105 |
文学批评论 |
3-3-0 |
2 |
○ |
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| KE0106 |
韩语音韵学教育理论 |
3-3-0 |
2 |
○ |
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| KE0104 |
文学教育理论 |
3-3-0 |
2 |
|
○ |
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| KE0107 |
训民正音与电脑 |
3-3-0 |
2 |
|
○ |
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| KE0108 |
叙事教育学理论 |
3-3-0 |
2 |
|
○ |
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| KE0253 |
韩语文法论 |
3-3-0 |
2 |
|
○ |
○ |
|
○ |
| KE0254 |
古典文学史 |
3-3-0 |
2 |
|
○ |
○ |
|
○ |
| KE0109 |
现代文学史 |
3-3-0 |
3 |
○ |
|
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| KE0110 |
古代诗歌教育理论 |
3-3-0 |
3 |
○ |
|
|
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| KE0111 |
中世韩语教育理论 |
3-3-0 |
3 |
○ |
|
|
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| KE0113 |
古代小说论 |
3-3-0 |
3 |
○ |
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|
| KE0112 |
时调歌辞论 |
3-3-0 |
3 |
|
○ |
|
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| KE0114 |
韩语文法教育理论 |
3-3-0 |
3 |
|
○ |
|
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| KE0115 |
文艺思潮 |
3-3-0 |
4 |
○ |
|
|
|
|
| KE0255 |
韩语史 |
3-3-0 |
4 |
○ |
|
○ |
|
○ |
| 深化专业 |
KE0400 |
韩语演说教育理论 |
3-3-0 |
1 |
|
○ |
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| KE0401 |
汉文原典精读 |
3-3-0 |
2 |
○ |
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| KE0402 |
韩语方言论 |
3-3-0 |
2 |
○ |
|
|
|
|
| KE0403 |
现代诗歌论 |
3-3-0 |
2 |
|
○ |
|
|
|
| KE0406 |
随笔论 |
3-3-0 |
3 |
○ |
|
|
|
|
| KE0404 |
韩语语义学 |
3-3-0 |
3 |
|
○ |
|
|
|
| KE0405 |
戏剧文学论 |
3-3-0 |
3 |
|
○ |
|
|
|
| KE0407 |
韩语学史 |
3-3-0 |
3 |
|
○ |
|
|
|
| KE0408 |
民俗文学论 |
3-3-0 |
4 |
○ |
|
|
|
|
| KE0409 |
古代诗歌解释 |
3-3-0 |
4 |
|
○ |
|
|
|
| KE0410 |
韩国汉文教育理论 |
3-3-0 |
4 |
|
○ |
|
|
|
| KE0411 |
近代文艺批评史 |
3-3-0 |
4 |
|
○ |
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| 合计 |
33个科目 |
99-99-0 |
|
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18 |
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| 一般教育学 |
教学理论 |
ED0001 |
教育学概论 |
2-2-0 |
1 |
○ |
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|
选7 |
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| ED0002 |
教育哲学及教育史 |
2-2-0 |
1 |
|
○ |
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|
| ED0003 |
教育心理学 |
2-2-0 |
2 |
○ |
|
|
|
| ED0004 |
教育社会学 |
2-2-0 |
2 |
|
○ |
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|
| ED0005 |
教育过程及教育评价 |
2-2-0 |
3 |
○ |
|
|
|
| ED0006 |
教育行政及教育经营 |
2-2-0 |
3 |
○ |
|
|
|
| ED0007 |
教育方法及教育工学 |
2-2-0 |
3 |
|
○ |
|
|
| ED0008 |
生活指导理论与实际 |
2-2-0 |
3 |
|
○ |
|
|
| 实习 |
ED0009 |
教育实习 |
3-0-5주 |
4 |
○ |
|
○ |
|
|
| 教科教育 |
ED0010 |
韩语教育理论 |
3-3-0 |
3 |
○ |
|
○ |
|
|
| ED0011 |
韩语教材研究及 |
3-3-0 |
4 |
○ |
|
○ |
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|
| 教授法 |
| 合计 |
11个科目 |
25-22-0 |
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| 1. |
一个专业修业生,在基本专业方面,包括必修课,要取得42学分以上(一般教育学修业学分为23分),在基本专业及深化专业方面,要取得98学分以上。 |
| 2. |
教学复数专业修业生,包括教学修业基本科目(14学分以上)、必修课,要取得的学分:专业科目42学分以上、教科教育6学分。 |
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